Presiunea notei 10, criticată de specialiști în școala românească

Presiunea pentru nota 10 a devenit, în timp, un reper dominant în școala românească, iar specialiștii avertizează că acest model poate afecta dezvoltarea copiilor. Ei spun că transformarea performanței perfecte într-un standard absolut mută accentul de la învățare la validarea prin note.

Psihologii atrag atenția că elevii obișnuiți să urmărească permanent nota maximă pot ajunge să învețe doar pentru rezultat și să dezvolte teamă de eșec. În aceeași logică, problema nu ar fi raritatea notei 10, ci presiunea exprimată prin ideea că orice rezultat sub acest prag înseamnă „doar” atât.