Nicușor Dan, la deschiderea anului școlar: „Nu valorizăm cunoașterea", iar părinții cred că știu mai bine decât profesorii

Educația din România este subfinanțată de ani de zile, meseria de profesor a devenit neatractivă, iar societatea nu prețuiește cunoașterea — a spus președintele Nicușor Dan, luni, la deschiderea noului an școlar, la Școala Gimnazială nr. 1 din comuna Curcani, județul Călărași. Șeful statului a afirmat că lipsa banilor și-a lăsat efectul în tot sistemul și că există o corelație directă între nivelul de cunoaștere și prosperitatea unei societăți: „o greșeală pe care o facem de ani de zile e că nu valorizăm cunoașterea", a spus el, adăugând că toți suferă din această cauză.\n\nPreședintele a criticat și atitudinea părinților față de școală. El a spus că, de multe ori, părintele are impresia că știe mai bine decât profesorul cum trebuie educat copilul — cum ar trebui predată materia sau ce reguli ar trebui aplicate — și a cerut ca aceste teme să fie discutate în societate „fără patimă". Nicușor Dan i-a îndemnat pe părinți să fie mai deschiși la recomandările cadrelor didactice, iar pe elevi să valorizeze școala. Totodată, a susținut că statutul profesorilor trebuie îmbunătățit, inclusiv financiar, pentru ca sistemul să devină atractiv pentru cei care aleg cariera didactică; în prezent, a spus el, spre educație vin mai ales oamenii care simt că au vocație.\n\nÎntrebat ce i-ar spune unui elev din Curcani care ar vrea să ajungă premier, președintele a răspuns că doi elevi i-au spus că vor să fie președinți și că nu le-a dat niciun sfat.\n\nÎn mesajul scris transmis cu prilejul începerii anului școlar, Nicușor Dan a arătat că educația are nevoie de măsuri gândite cu responsabilitate, construite pe date, pe evaluarea reală a rezultatelor și pe ceea ce funcționează în beneficiul elevilor, iar orice reformă are nevoie de dialog, resurse și timp pentru a produce efecte. El a spus că educația nu se reduce la note, cataloage sau examene și că școala are misiunea, mai grea ca oricând, de a forma adulți capabili de gândire critică: în era informației instantanee și a inteligenței artificiale, elevii trebuie să știe să verifice adevărul informațiilor și să separe faptele de dezinformare. Președintele le-a mulțumit profesorilor pentru tenacitate și dăruire, a cerut condiții de muncă și salarizare pe măsura profesiei, le-a cerut elevilor să păstreze un echilibru între timpul petrecut online și interacțiunea directă cu colegii și a subliniat că România are încă multe restanțe, iar fiecare copil trebuie să aibă acces la educație de calitate, indiferent de comunitate sau de situația materială a familiei.\n\nAlegerea școlii din Curcani a fost explicată de președinte prin faptul că este un exemplu de colectiv profesoral care a reacționat la problemele comunității: o zonă cu mulți copii din familii sărace și cu părinți plecați la muncă în străinătate, unde abandonul școlar a fost multă vreme o problemă mare, redusă semnificativ în ultimii ani. Nicușor Dan i-a felicitat public pe profesorii de acolo pentru voluntariatul din vacanța de vară. Înainte de deplasarea în Călărași, șeful statului își condusese fiica la Școala Gimnazială nr. 150 din București, în prima zi de clasa a IV-a, iar după-amiază urma să prezideze ședința Consiliului Suprem de Apărare a Țării.