Ministrul Educației propune o nouă probă la alegere pentru admiterea la liceu, în locul unui concurs separat

Ministerul Educației a pus în consultare publică pe 14 august noua metodologie pentru admiterea în clasa a IX-a în anul școlar 2027-2028. Ministrul Mihai Dimian propune o probă suplimentară la alegere, în cadrul Evaluării Naționale, ca alternativă la un concurs diferențiat de admitere la liceu.

Potrivit proiectului, liceele vor putea organiza un concurs separat pentru maximum 50% dintre locurile disponibile, cu subiecte unice la nivel național elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare. Participarea la concursul separat rămâne opțională, iar elevii care nu se înscriu sau nu sunt admiși vor putea intra în repartizarea computerizată pentru locurile rămase.

Ministrul a explicat că o probă suplimentară la alegere ar putea diferenția elevii în funcție de profil fără a necesita un al doilea concurs separat organizat de licee. El a recunoscut că unele dintre argumentele în favoarea concursului separat sunt justificate, dar a subliniat că neajunsul admiterii actuale poate fi abordat și printr-o evaluare pe parcursul gimnaziului.

Potrivit Legii educației din 2023, această posibilitate de examen organizat de colegiile naționale pe lângă Evaluarea Națională este prevăzută. Noul sistem va fi aplicat pentru prima dată în 2027, pentru generația care a intrat în clasa a V-a în anul școlar 2023-2024.

Joi, la Antena 3 CNN, Dimian a clarificat mai multe aspecte ale controversei privind examenul de admitere. El a precizat că nu a susținut personal introducerea acestui concurs atunci când legea a fost aprobată în 2023, dar că, în calitate de ministru, trebuie să aplice prevederile legale existente și să stabilească metodologia pentru Evaluarea Națională. Ministrul a negat informațiile conform cărora nu vor exista camere video la examen sau că lucrările nu vor fi anonimizate, calificând aceste afirmații drept false. El a susținut că aceste detalii vor apărea în metodologia de organizare aprobată de fiecare liceu, conform legii. Ministrul a subliniat că este nevoie de o dezbatere mai amplă despre utilitatea examenului de admitere și despre modul în care ar trebui organizat, și a menționat că a discutat cu reprezentanții mai multor partide despre o posibilă prorogare a aplicării acestor prevederi.

În paralel, există două inițiative legislative care ar putea modifica situația: un proiect inițiat de deputata Raluca Turcan prevede amânarea cu încă patru ani a dublului examen de admitere, iar un alt proiect de lege ar prevedea renunțarea completă la posibilitatea organizării examenului de admitere la nivelul colegiilor naționale.