Ioan-Aurel Pop i-a identificat pe responsabilii eșecului școlii românești: "progresişti, neomarxişti, globalişti, anulatorii culturii și treziţi”

Fostul preşedinte al Academiei Române, Ioan-Aurel Pop, apreciază că reforma şcolară din ultimele decenii nu este o simplă succesiune de schimbări de programe, module şi metode de predare ci o dispută despre ce ar trebui să ştie un elev înainte să învețe să dobândească competenţe. Într-un discurs… Citește articolul integral pe Gândul ↗ (se deschide în filă nouă)